中小学创客(STEM)教育调研分析* ——基于安

来源:安徽农学通报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-28
作者:网站采编
关键词:
摘要:通过问卷方式和实地调研,了解并分析创客(STEM)教育在安徽省中小学校开展现状,并提出应对策略,为中小学开展创客(STEM)教育和教育行政部门决策提供借鉴。

通过问卷方式和实地调研,了解并分析创客(STEM)教育在安徽省中小学校开展现状,并提出应对策略,为中小学开展创客(STEM)教育和教育行政部门决策提供借鉴。

文章来源:《安徽农学通报》 网址: http://www.ahnxtbzz.cn/qikandaodu/2020/1228/445.html



上一篇:每天两次“养梨操” 79岁也“性福”
下一篇:论安徽古村落非物质文化遗产“数字化”保护与

安徽农学通报投稿 | 安徽农学通报编辑部| 安徽农学通报版面费 | 安徽农学通报论文发表 | 安徽农学通报最新目录
Copyright © 2021 《安徽农学通报》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: